●２０１８年は「新しい文明に向けてのパラダイム」は「すべての生命に感謝し、
　ゼロ次元の今を生きる」で、包括的・俯瞰的に実践してまいります。

「地球生命体感謝プロジェクト・東京」は今年で１６年目に入りました。
今後は「富士宣言」(Fuji Declaration)と「ソール・オブ・ウイメン・アンド・マン
・グローバル・ネットワーク」と「神聖復活目覚めの印」をラダーシップして参ります。
又、「無限なる健康への進化創造」のオープンカレッジも１４年目に入りました。
皆様のご支援とご協力をよろしくお願い申し上げます。

2013年を「国際水協力年」、「国際キノア年」にそれぞれ制定して
いました。国際年に定められた理由や目的はそれぞれ以下の通りです。
＊　＊　＊

国際水協力年
（International Year of Water Cooperation, 2013）

環境保全および貧困と飢餓の撲滅など、持続可能な開発の実現において水はきわめて重要な役割を果たす。また、人間の健康と福祉に不可欠であり、ミレニアム開発目標（MDGs）の達成に向けて要となる。現在、安全な飲料水と基本的な衛生施設を継続利用できない人口の割合を半減するという目標に向けた進展が遅く、一様でないことに懸念が残る一方、世界的な気候変動と他の課題が水の量と質に深刻な影響を与えている。こうしたことから、国際水協力年の制定を通じ、あらゆるレベルにおける対話と協力を強化する。

国際キノア年
（International Year of Quinoa, 2013）

アンデスの先住民が、自然と調和しながら伝統的な知識とより良い生活の実践を通じ、現在と将来世代のための食料として「キノア」を自然の状態で維持、管理、保護、保存してきたことへの認識を高める。その高い栄養価により、キノアの生物多様性が食料安全保障と食料供給において大きな役割を果たし、また、国際的に合意された開発目標やミレニアム開発目標（MDGs）の達成において貧困削減に貢献できることを再認識する。

＊　＊　＊

国際社会が一年を通じて共通の問題に取り組む国際年は、1957年の「国際地球観測年」が最初でした。各国においてその年の中心的行事として注目されるようになったのは1975年の「国際婦人年」あたりからと言われています。国際年の制定は通常、国連総会の場で行われ、この決定を受けて各国政府は官民合同の国内委員会を設置し、行動計画を作成するよう要請されます。

2013年の国際年を制定した国連総会決議の日本語訳は、それぞれ以下のサイトをご参照下さい。

－国際水協力年
　http://unic.or.jp/security_co/res/other30.htm

－国際キノア年
　http://unic.or.jp/security_co/res/other33.htm

　国際の１０年は下記＊の様になります。

＊２０１４年　--　２０２４年　　　
すべての人のための持続可能なエネルギーの国連の10年

＊２０１０年　--　２０２０年

国連砂漠と砂漠化に反対するための10年

＊２０１１年　--　２０２０年　　国連生物多様性の１０年
　　International Decade for Biodiversity

＊２００５年 -- ２０１５年「命のための水」国際の１０年　
　　International Decade for Action, "Water for Life

＊２０１４年度は国連「持続発展教育（ESD)の10年(2005
～2014)」最終年でしたが、２０１５年以降もこれをフォロー
アップしてまいりたいと思います。
”United Nations Decade(2005～2014） of Education
　　　　　　　　　for Sustainable Development : UNDESD"

日本国政府と民間とが協力して「第2回地球環境サミット」で提案、国連総会
において満場一致で採択され、2005年～2014年末までの10年間、ユネスコ
が主導し、全ユネスコ加盟国が地球人類の生き残りをかけて取り組んでいる
日本発の新しい教育です。　　内容は平和、環境、人権、価値、道徳など幅広い
分野の包括的な研究・教育の普及・実践で、平和な世界を創造するために
人類に求められる教育要素の総合的な再統合が、今、図られつつあります。　http://www.esd-j.org/　　　　

出典：五井平和財団機関紙　平和の創造（平成21年1月25日発行　第38号）　p.3　
　　　　『世界平和への道筋　～　ESD－持続発展教育　～』
　　　　　　五井平和財団理事長　西園寺裕夫

　この度、私はユネスコ国内委員会の委員に就任することとなりました。これは、政府の閣議決定によって任命される役割であり、その責任の重さを痛感しております。

　日本ユネスコ国内委員会は、教育・科学・文化、各分野の代表、学識経験者、衆参両院の国会議員、政府代表など、六十名の委員で構成されております。

　私は「教育、科学および文化の普及」という領域の、特に青少年活動の分野で任命されましたので、五井平和財団がこれまで様々な青少年教育事業に真摯に取り組んできた結果と思い、賛助会員の皆様をはじめ、すべてのご協力を賜っている皆様に、心より感謝申し上げている次第です。

　現在、「日本ユネスコ国内委員会」が掲げている最大のテーマは、”ESD”の普及であります。”ESD”とは、Education for Sustainable Development の略称で、日本語では「持続発展教育」と公称されています。と言っても、わかりづらいかと思いますので、もう少し噛み砕いて、”ESD”の本質を説明いたしますと、次のような内容になります。

　現在、地球が抱える環境、資源、貧困、紛争など、様々な問題を今のまま放置しつづけていたら、どうなるでしょう？例えば、有限な資源である石油を消費し続け、二酸化炭素を排出し続け、樹木を伐採し続け、戦争や紛争をし続け、難民が増え続け・・・・。つまり、人類が今のように勝手に行動し続けた場合、地球の十年、三十年、五十年後は極めて悲観的だといわざるを得ません。

つまり、持続不可能になってしまうわけです。ですから、そうならないためには、国も企業もNGOも個人も、環境、経済、健康等々、あらゆる分野における政策、取り組み、行動が必要になってくるわけです。

”ESD－持続発展教育”とは、人々に地球全体のことを考えてもらい、かつ実際の行動に結びつけていくための教育ということになりますから、極めて範囲の広い概念であります。一言でいえば、”持続可能でよりよい社会を築いていくための教育”ということになるかと思います。

　そういう意味で、”ESD”の根底にある基本理念と行動原則は、『生命憲章』の考え方そのものであり、”ESD”として取り組むべき行動プランは、「新しい文明を築く」イニシアティブとまったく同じ方向性であると思います。

　また、これまでボランティアの皆様の協力のもと、推進されてきました「地球っ子広場」は、『生命憲章』の理念・原則を具体的な教育プログラムに取り入れた活動ですので、まさに”ESD”のよき活動モデルといえるでしょう。

　私は今後、日本ユネスコ国内委員会の場において、青少年活動に役立つ提言をしていきたいと思いますし、機会があれば「地球っ子広場」を、”ESD”の実践例として広く紹介していきたいとも考えております。

　持続可能な開発のための教育＝ESD
ESDは、「持続可能な開発のための教育」（Education for Sustainable Development）の略称です。

　「わが国における「ESDの10年」実施計画」では、ESDを「一人ひとりが、世界の人々や将来世代、また環境との関係性の中で生きていることを認識し、行動を変革するための教育」と定義されています。

持続可能な開発を通じて全ての人々が安心して暮らせる未来を実現するには、わたしたち一人ひとりが、互いに協力し合いながら、さまざまな課題に力を合わせて取り組んでいくことが必要です。そうした未来へ向けた取組みに必要な力や考え方を人々が学び育むこと、それが「持続可能な開発のための教育＝ESD（イー・エス・ディー）」なのです。

ESDは、学校だけでなく、地域や社会のあらゆる場で誰もが取り組むべき学習です。また、ESDは、各地域や個々人の実情に合わせたかたちで行われることが何よりも大切です。既に国内外の各地で、様々なESDが実践されています。今後、優れたESDがさらに広がり、持続可能な開発が実現できるかどうかは、未来を創る主役であるわたしたち一人ひとり次第なのです。

　　２００３年から始まった地球生命体感謝プロジェクトは毎年、国連の活動に合わせて、「大自然への感謝と共生」を実行に移し、形に現わす活動をつづけてきました。

　２００３年は国連の「国際淡水年」に合わせて水への感謝を、２００４年は「国際コメ年」に合わせて、お米を初めとして食べ物への感謝を重点的に行ないました。２００５年は「スポーツと体育の国際年」にあわせて、スポーツと体育を通して地球に感謝し、生命に感謝し、世界の平和を祈る活動を行ないました。２００６年は「砂漠と砂漠化に関する国際年」に関連した活動をいたしました。砂漠とは命を失った事を意味します。そこで特に「生命の尊厳と大自然への感謝と共生」を主体的に行ないました。２００７年は「惑星地球の３ヶ年２００７～２００９」の準備と「地球生命共同体の無限なる調和」を大いに啓蒙致しました。

（１）２００５年を国連は「スポーツと体育の国際年」に定めていました。オリンピックを見てもわかるように、スポーツと体育は人々の交流を促進し、平和に寄与します。また、平和なくしてはスポーツと体育も行なえません。さらに、スポーツと体育を行なう人々は、きれいな空気と水の重要性、自然環境の尊さに気づきます。そこで、２００５年度は地球生命体感謝プロジェクトもスポーツと体育を通して地球に感謝し、生命に感謝し、世界の平和を祈る活動を行ないました。具体的には、・学校、子供会、町内会などの運動会や体育祭などで、世界各国の国旗の入場を行なったり、万国旗を飾ったり、フラッグセレモニーを行なう。

・健康増進のために大自然の中へハイキングを行ない、その途中で、水や山や植物などへの感謝を行なったり、フラッグセレモニーを行なう。　などといった活動をして来ました。
皆さんも、楽しくて、自分の健康を増進し、しかも地球の癒やしにつながる行事を何か計画なさってはいかがでしょうか。

又、財団法人・五井平和財団の志向する「生命憲章」に賛同する「地球生命体感謝プロジェクト・東京」が「無限なる健康への進化創造」のオープンカレッジを開きます。　　
　★　Ｏｐｅｎ　Ｃｏｌｌｅｇｅ　★

スポーツと体育の国際年（International Year of Sport and Physical　Education）
＊ 生命憲章の「１．生命の尊厳」から、すべての生命を尊重し、愛と調和を基調とした「無限なる健康への自由で自然な教育」を考えたいと思います。

＃　因みに受講料等は無料を原則と致します。即ちAdmission Freeです。

Perfect Physical Education = Infinite Health = Perfect Medical treatment　

このカレッジのスタートは「無限なる健康への進化創造」のクラスより始めます。生涯教育を目的とした、地球生命共同体の一員としての自覚を持ち、地球の未来に対して、共通の使命と責任を果してゆく為の人材養成と平和の実現に向けた明確な理念と具体的な目標を設定することにより、その達成に向け多くの人々や様々な分野の参加を呼びかけるものです。　　　　　

地球生命体感謝プロジェクト・東京では、今年２０１８年も継続できたらと考えています。

E-mail　：ybayashi51●ybb.ne.jp　
　　　　　　　　　　　　●を＠に換えてください。
（迷惑メール対策です、お許し下さいませ）
世話人代表：大林　寛